1

满莹

202512

教育学原理

论学校教育信任及其实现

2

张黎

202512

教育学原理

时间何以达意：中小学教师教育生活的时间景观研究

3

白钧溢

202506

教育学原理

基于价值嵌入的教育人工智能伦理治理研究

4

李彩玉

202506

教育史

民国时期江南地区特殊教育发展研究

5

李琪

202506

教育技术学

生成式编程学习对计算思维的影响机制及效果研究

6

苏云晶

202506

学前教育学

幼儿父母教育焦虑的生成研究

7

张福平

202512

农村教育

跨界者：知青教师的职业调适研究——一个职业空间调适的分析框架

8

高清晨

202506

农村教育

普通高中招生政策公平性研究——以玉市跨区域招生政策转变为例

1

朱耀秀

202512

学生发展与教育

高职学生学习适应的现状、影响因素及教育干预研究

1

吴崇文

202506

教育统计、测量与评价

师范生专业自主发展能力评价指标体系建构研究——以小学教育专业为例

2

崔悦

202506

教育学原理

论20世纪上半叶中国美育思想的“自觉”

3

殷旻珺

202506

教育学原理

优绩筛选与阈限生存：基于教育记忆的农村学生高中辍学溯因研究

4

曹俊玮

202506

教育史

清末民国时期学前教育机构变迁研究（1903-1949）

5

胡静

202506

教育学原理

理性选择制度主义视角下新高考选科政策执行评估研究——以“3+1+2”选科模式为例

6

邢雅楠

202506

教育学原理

数字化转型背景下教育生活世界的技术殖民困境及治理策略——基于哈贝马斯生活世界理论

7

郑悦

202506

高等教育学

导师支持对学术型硕士研究生科研自我效能感的影响研究

8

徐萌

202506

教育史

宋代律学人才培养研究

9

金明

202506

教育经济与管理

生态位视域下师范生数字素养现状及提升策略研究——以 J 省三所师范大学为例

1

张秋丽

202506

小学教育

小学第三学段语文阅读教学中的学生创造思维培养研究——以D市T小学为例

2

安娅群

202506

小学教育

表征转化视角下五年级学生乘除法运算语义理解表现的研究

3

燕军瑞

202506

学前教育

幼儿园教师心理契约违背对工作旺盛感的影响：一个有调节的中介模型

4

刘心怡

202506

学前教育

5-6岁儿童社会自我的内容与特点探究